신HSK 1급~5급 단어 2500개 수록

신HSK 5급에 해당하는 단어 2500개의 간체자, 뜻, 품사, 급수 표기 등 꼭 필요한 정보만을 수록하였습니다. 시험에 필요한 정보만을 수록하여 기억하기 쉽도록 구성되었으며, 급수 표시로 하위 급수부터 준비하는 분들도 사용할 수 있도록 구성되어 있습니다.


스마트한 HSK시험 준비

틈틈히 공부해야 하는 HSK 단어 공부, 종이책을 항상 가지고 다닐 수 있나요? 핸드폰, 타블렛 PC에 넣어서 HSK 시험 준비도 스마트하게 해보세요. epub으로 만들어진 HSK단어 핸드북으로 시간 활용을 극대화 할 수 있습니다.

아직도 중국어를 통째로 외우십니까. 아직도 중국어를 통째로 번역하십니까. 이제 그만 이선생 육하원칙 중국어로 직독직해를 하세요. 이책은 바로 중국어에서는 처음으로 시도되는 육하원칙에 따라 직독직해를 하도록 돕는 책입니다. 이 책만 제대로 알면 중국어는 너무 너무 쉬워진다. 중국어 학습의 혁신. 중국어 학습의 신기원을 여는 책입니다.

서문 2012년, 중국의 남방 도시 항저우. 그곳에서 매일 밤 내가 했던 일은 침대에 누워 중국 SNS를 탐방하는 일이었다. 잠들기 전까지 실시간 올라오는 글들을 보고 또 보며, 눈을 껌뻑이곤 했다. 중국어로 쓰여진 좋은 글들을 만나게 된 것도 바로 그때쯤부터였다. 나를 위로해주거나, 칭찬해주거나, 혹은 가슴 뜨끔거리게 질책을 던지기도 하는 글을 읽으며 왠지 새로운 기분이었다. 매일을 그렇게 중국어로 된 ‘힐링 글’에 빠져 읽고 또 읽고, 저장하고 기록해두며 지냈다. 그러다보니 공유를 하고 싶어져 블로그에 하나씩 올리기 시작한 게 어느새 100여 편의 글이 쌓였다. 시간이 지나면서, 중국어도 익히고 힐링도 하며 많은 도움을 받고 있다는 댓글들이 하나둘씩 달렸다. 내가 느꼈던 감정을 누군가와 함께 공유하며 공감하는 건 아주 특별한 경험이다. 전자책 〈차라의 중국어로 힐링해〉는 그동안 공유했던 글들 중 좋았던 글을 선별해 새롭게 이미지 작업을 했다. 더불어 각 글마다 짤막하게 개인적인 소감을 적어 넣었다. 감히 누군가에게 설교를 할 생각은 없다. 그저 ‘중국어만의 감성’을 담은 글들을 더 많은 이들과 공유하고, 공감하고 싶을 뿐이다. 〈차라의 중국어로 힐링해〉가 외로운 시간, 힐링이 필요할 때 조용히 두 손을 잡아주는 친구 같은 존재가 되었으면 한다.

여러분은 지금 국제화 시대에 살고 있습니다. 한자는 중국 등 한자문화권 국가와의 비즈니스 관계에 따라 영어와 마찬가지로 여러분과 떼려야 뗄 수 없는 불가분의 관계입니다. 지구상에 글자를 소리글자과 뜻글자로 크게 분류한다면 소리글자가 영어라면 뜻글자는 한자입니다. 이러한 시대 상황을 고려하여 편집·제작된 ‘초간편 실용한자 7000’은 교육부에서 발표한 21세기 한자·한문 교육의 내실을 기하며, 새로운 교육적 전망을 확립하기 위하여 만들어졌습니다. 따라서 한자 능력시험의 8급∼1급까지의 기초한자 및 필수한자와 핵심한자 등을 포함해서 초급부터 누구나 부담없이 공부할 수 있도록 하였습니다. 또한 10년 이상 각종 시험자료에서 입증된 핵심한자를 5000자 고르고 그외 특수한 분야의 한자 2000자로 구성하였습니다. 우리글은 상당 부분을 한자에서 유래된 말이 많이 차지하고 있어 비록 복잡하지만 공부해보면 정말 신비하고 재미있는 철학이 담겨있다는 것을 알게 될 것입니다.
이 책의 구성을 살펴보면, 8급에서 1급한자 및 특급수준의 한자를 급수별로 분류한 후, 찾기 쉽게 ‘가나다(ㄱ, ㄴ, ㄷ)’순으로 한 후 주요 한자순으로 배열·수록하였으며, 학생들이 언어생활과 전공 학습에 필요한 한자를 학습하고, 국가공인 한자자격증 시험을 준비하는 데 도움을 주고자 상용 한자 어휘의 자료를 충실히 반영하고, 그외 다양한 실생활과 학업에 필요한 한자를 총망라하여 열거하였습니다. 모든 한자는 표제자(標題字)의 부수(部首), 획수(?數), 총획수(總?數)를 표시하였습니다. 그리고 세계화에 대비해서 완벽한 언어로 발전하기 위해 4개국어로 표기되어 누구든지 쉽게 활용할 수 있습니다. 또한 한자 어휘를 중심으로 해당 한자의 음과 뜻, 한자 어휘의 활용 해당 어휘가 활용된 예를 제시하였으며, 중 · 고등학교 교육용 기초한자는 中, 高로 구분하였으며, 한자능력검정시험용 급수도 함께 수록하였습니다. 급수 표기는 (社)대한민국한자교육연구회(대한검정회)와 (社)한국어문회가 배정한 공동으로 사용되는 급수를 앞에 수록하였으며, 중국어 간체자뿐만 아니라 일본어 약자 등도 함께 수록하여 한자 익히기에 도움을 주었으며, 참고로 부수명칭과 총획수가 다른 경우가 간혹 있으나 이는 부수일람표에 준한 것이므로 이해를 바랍니다. 부록은 한자학습에 꼭 필요한 알찬 내용만을 엄선하여 실었습니다. 그리고 포켓용으로 만들어져 휴대하며 공부할 수 있기에 한자학습을 한층 향상시켜 줄 것입니다.

3박4일 여행 일본어 시리즈와 함께 이번에는 3박4일 중국어 시리즈를 발간하게 되었다 함께 전투반을 이끌고 있는 저자의 유학지였으며 요즘 인기 여행지로 각광받고 있는 대만, 3박4일 대만 여행 중국어는 여행에 필요한 필수 회화와 반드시 보고 맛 보아야 하는 음식들을 나름대로 체계 있게 정리하였다 부족하지만 대만 여행의 작은 길잡이가 되기를 소원해본다

외국어를 학습하며, 가장 기본은 바로 어휘입니다. 가장 기초적이며 중요한 어휘를 학습하며 예문과 함께 적용하여 실제로 활용하는 데 유용할 것입니다. 간혹 단어를 학습하기 위해 넣어둔 예문이 너무 어렵거나 길어서 제시된 단어를 학습하는 데 방해가 되는 경우를 보게 됩니다. 본 교재는 [유형별, 품사별]로 어휘를 구분하여 관련 있는 어휘를 체계적으로 학습할 수 있도록 구성하였으며, 예문은 가능한 핵심어휘150안의 어휘를 활용하였습니다, 예문을 통해 쉽게 단어를 이해할 수 있도록 구성하였습니다. 중국어 입문자 혹은 중국어 학습기간이 1년 미만인 독자에게 적합한 교재입니다.

한자 사용 인구가 영어 인구보다 많은 시대, 한자를 알아야 합니다! 한국?중국?일본의 언론, 교육계 저명인사들로 구성된 한중일 지식인 30인이 연구하여 발표한 한중일 공용한자 808자. 공용 필수 한자 808자만 알아도 세 나라의 언어로 의사소통이 가능합니다. 실생활에서 가장 많이 사용하는 상용한자 808자를 단어로 익힙니다. 읽기만 해도 암기에 도움이 되는 상세한 자원 풀이가 있습니다. 원어민이 직접 녹음한 한국, 중국, 일본의 한자 발음을 들을 수 있습니다. 필순 표시로 쉽게 따라 쓸 수 있는 친절한 쓰기 노트를 별책 부록으로 제공합니다.

하나를 알면 열을 안다!!! 열을 알면 백을 안다!!! 천자문은 천개의 한자, 천자문을 배우려면 어찌 해야하나? 천자문을 흩트러뜨리고 전혀 새롭고 재밌는 천자문을 재구성했다. 중국 천자문은 고리타분하고 역사와 철학과 정치와 문화를 담은 중국철학 서사시라는 사실!!! 이건 한문을 배우기에는 미적분같은 고차방정식, 한국에 맞는 새로운 천자문은 필수불가결!!! 알면서도 누가 하나 획기적인 천자문 교습서를 내놓지 못했다. 한문을 보다 쉽게 학습할 수 있는 그런 ‘한자의 기본글자 익힘서’가 없었다. 이 책이야말로 한자의 지도를 알려주고, 100개의 글자로서 1000개를 익히며, 1만개의 단어를 암기할 수 있는 새로운 한자 교습서이다. 논리력이 부족한 학생들과 한자에 취약한 중고생들의 필독서!!! 생활한자 1800자를 지겹게 지금도 쓰시나요? 천자문을 요즘도 ‘하늘천땅지검을현누를황’이라고 암기하나요? 지금이 조선시대도 아니고.... 스마트한 시대에 스마트한 방법으로 한자를 배워요!!! 하나를 알면 열을 알고, 열을 알면 백을 아는 최첨단 한자배움의 로켓트가 떴다.!!! 마법 천자문이 대세?? NO!! 여기 로켓 천자문이 나왔다. 지금은 빨라야한다. 속도와 함께 흡인력이 필요한 정보혁명의 시대, 소세지도 2+1을 하는데, 과자도 2개 사면 하나 더 주는데, 하물며 하나를 배우면 열 개는 외워져야죠~~~~ 룰루랄라 ~~~~ 하나를 알면 열을 알고 열을 알면 백을 깨우치는 최첨단 로켓 천자문!! 동이족이 한자를 만들었거나 말거나, 도대체 그게 뭐라고?? 그냥 한자가 어렵지 않았으면 좋겠어요!!! 쉬운 한자를 알려드리는 최첨단 한자지도, 이제 한자는 더 이상 거북이가 아닙니다, 은나라 때는 거북이 갑골문자가 대세라면, 지금은 스마트폰 시대, 껑충껑충 뛰는 토끼 한자가 대셉니다. 톡톡 튀는 카톡같은 한자, 로켓 천자문이 폭로하는 토끼 한자의 새로운 암기혁명, 한자는 똑같은 숨은 그림 찾기 한자는 발음기호가 들어있는 소리글자 한자는 패밀리(family)가 중요한 묶음글자

“한자를 알면 인문학이 보인다!” 인문학 인재로의 첫걸음 이 시대 지식인의 필요충분조건 인문 교양인의 어휘 실력 길잡이 문자는 단순한 기호가 아니다. 문자 역시 인간과 마찬가지로 태어나 성장하고 죽는다. 금방 사라지기도 하고 오래 살아남기도 하는 등 각자 인생을 갖고 있다. 저자 박수밀은 우리 문자였던 한자를 죽은 기호가 아닌 살아 있는 상징이자 문화라는 관점에서 접근한다. 동아시아의 보편 문자였던 한자는 오늘날엔 외국어가 되었다. 지금 우리는 위대한 문화유산인 한글을 사용하고 있다. 그렇지만 한자는 단순한 표기 수단을 넘어 우리 민족의 문화사와 정신사에 깊숙이 관여해 왔다. 과거 고전 문학과 문화유산의 대부분이 한자로 쓰였다. 그런 까닭에 어휘로서의 한자는 우리말을 형성하는 뿌리이자 동아시아 문화를 푸는 열쇠가 된다. 고유어는 감각적이고 익히기 쉬운 반면 한자어는 개념적이고 철학적이다. 개념어는 대부분 한자어로 이루어져 있어서 한자어를 잘 이해하면 논리적 사고를 펼치는 데 유리하며 개념을 설명하기가 훨씬 쉬워진다. 게다가 한자는 확장성을 갖고 있어서 하나의 글자를 이해하면 그로부터 파생되는 많은 단어의 뜻을 유추해갈 수 있다. 예컨대 당唐이나 호胡가 중국을 가리키는 말임을 이해하고 나면 당나귀, 당면, 호떡, 호두, 호박 등이 중국으로부터 들어온 사물임을 알게 된다. 반면 양洋이 서양을 가리키는 말임을 배우면 양말, 양동이, 양파, 양송이 등이 서양으로부터 들어온 사물임을 깨닫게 된다. 나아가 한자라는 통로를 통해 우리 문화에 대한 교양과 상식을 넓힐 수 있으며 우리네 삶의 양식과 생활 습관을 들여다볼 수 있다. 글에는 그 글을 사용한 사람들의 사고방식과 철학이 담겨 있는 것이다. 한자의 뿌리와 배경을 살피면 우리말을 풍성하게 살찌우고, 우리 삶과 문화를 이해하는 데 도움이 된다. 1부 〈뿌리를 찾다〉에서는 우리가 사용하는 말의 유래와 기원을 살폈다. 인간에게 족보가 있듯이 글자도 그 기원이 되는 뿌리가 있다. 썰매는 왜 썰매가 되었으며 서랍은 왜 서랍이라고 부르는 걸까? ‘육시랄’의 기원을 안다면 결코 이 말을 쓰지 못할 것이며, 대합실이 일본에서 온 말임을 안다면 적당한 말을 쓰려고 노력할 것이다. 2부 〈삶에서 배우다〉에서는 우리 삶에서 흔히 사용하는 한자어를 주제별로 나누어 살펴보았다. 결혼, 죽음, 시간, 나이, 친구, 술, 학교생활 등 일상에서 접하는 어휘의 쓰임새를 다루고 삶에 대한 깨달음을 이야기했다. 3부 〈문화가 힘이다〉에서는 문화와 관련한 주제를 살펴보았다. 의식주, 문화재, 역사, 지리를 비롯해 시사 언어까지 담았다. 한자가 우리 삶과 문화를 해독하는 상징이며 의미임을 확인하게 될 것이다. 4부 〈비슷하지만 다르다〉에서는 ‘한 글자의 차이가 주는 어휘의 힘’에 대해 이야기했다. 한자의 특성 가운데 하나는 글자 하나가 완전히 개별적인 뜻이 있으며 때로는 여러 의미가 있다는 것이다. 그로 인해 단 한 글자의 다름이 미묘한 차이를 빚고 때로는 천 리의 차이를 만들기도 한다. 5부 〈서로를 비추다〉에서는 서로 대조되는 글자를 함께 붙여 놓아 글자에 담긴 인문 정신을 이야기하고자 했다. 서로 다른 것은 틀린 것이 아니다. 다름은 서로를 비추어 주며 서로를 돌아보게 한다. 글자도 마찬가지다. 서로 대조되는 글자는 서로를 비추어 주며 서로의 의미를 깊게 만들어 준다. 책은 궁극적으로 한자를 수단으로 삼아 삶에 대한 인문적 성찰을 이야기한다. 인문학이든 교육이든 학문의 본질은 인간과 세계를 이야기하는 데 있다. 삶을 위로해 주든 각성하게 하든, 그 궁극은 인간을 돌아보게 하고 더 나은 곳을 비추어 주는 데 있다고 믿는다.

어학은 절대 문법위주의 학습을 하면 안 된다. 특히 중국어는 더욱 그렇다. 실생활에서 사용빈도가 높은 문장을 반복해 가며 듣고 읽고 하다 보면 그 문장을 습득하게 되어 자연스럽게 그 문장이 필요한 상황에서 자연스럽게 해당 문장을 사용할 수 있다. 모국어 화자가 말을 하기 전에 말할 문장 성분을 생각하며 이것은 주어니까 제일 앞에 말하고 그다음에 목적어 얘기하고 서술어 얘기하고....... 이런 식으로 생각하면서 말을 하지 않는 이치와 같다. 자신이 하고 싶은 말을 자연스럽게 구사할 수 있다면 그 바탕에서 어법을 학습하는 것은 더 쉬운 일이다. 본 교재는 초급교재로 중국에서 상황별 활용빈도가 높은 문장을 중심으로 중국어회화를 습득할 수 있게 구성되어 있다. 듣기와 말하기 실력이 약하거나, 중국어를 시작한 지 얼마 되지 않아 보고는 뜻을 알지만, 똑같은 문장을 들었을 때 알아듣지 못한다면 이 교재로 학습할 것을 추천한다. 아직 중국어 발음에 자신감이 없다면 본 교재 부록편의 “중국어 발음 학습”을 먼저 학습하기를 바란다. 본 교재의 효과적인 학습방법: ‘이백학습법’ 1. 각 문장을 100번 듣기 2. 각 문장을 100번 말하기 ‘이백학습법’으로 학습한 문장은 이제 독자 여러분의 문장이 되어 해당 문장을 알아들을 수 있고, 필요할 때 말할 수 있게 될 것이다. 즐거운 중국어 학습이 되길 바랍니다.

신HSK1급~6급 단어 5000개 수록

신HSK6급에 해당하는 단어 5000개의 간체자, 뜻, 품사, 급수 표기 등 꼭 필요한 정보만을 수록하였습니다.
시험에 필요한 정보만을 수록하여 기억하기 쉽도록 구성되었으며, 급수 표시로 하위 급수부터 준비하는 분들도 사용할 수 있도록 구성되어 있습니다.


스마트한 HSK시험 준비

틈틈히 공부해야 하는 HSK 단어 공부, 종이책을 항상 가지고 다닐 수 있나요?
핸드폰, 타블렛 PC에 넣어서 HSK 시험 준비도 스마트하게 해보세요.
epub으로 만들어진 HSK단어 핸드북으로 시간 활용을 극대화 할 수 있습니다.

한자와 똑같이 생긴 그림이 있다면!! ‘우물정’을 설명하면서 ‘우물정’과 똑같이 생긴 그림이 있다면 누구도 한번만 보고도 우물정을 외울 수 있을 것입니다. ‘사람인’과 ‘설립’이 결합된 한자 ‘자리위’는 그 글자 자체가 사람이 앉는 자리임을 그림으로 보여준다면 외우지 않고도 저절로 머릿속에 각인될 것입니다. 설명하지 않는 간결함 한자에 대한 설명을 늘어놓지 않아도 직감으로 뜻을 알 수 있는 획기적인 한자책입니다. 어떤 설명도 없이 그 한자의 뜻과 원리를 알 수 있다면 한자공부는 이미 공부가 아닐 것입니다. 단 한나의 예시로 집중감을 높임 한자책에는 많은 예시가 있으면 좋을 것 같지만 오히려 학습에 방해가 되는 경우가 많습니다. 오직 하나의 단어, 가장 합리적인 단어를 선정함으로써 한자를 더 명확히 이해할 수 있습니다. 예를들어 ‘지을작’에 ‘작품’이란 활용단어 하나만을 실음으로써 ‘지을작’에 대한 더 높은 더 명확한 이해가 생기게 됩니다. 무조건 많고 다양한 설명이 더 큰 학습 효과를 내는 것은 아닙니다. 선택과 집중으로 명확하게 한자를 각인하세요. 부수별로 구성 부수별로 구성되어 합리적인 학습이 가능합니다. 부수 ‘큰입구’의 경우 동산원, 둥글원, 둥글단이 모두 큰입구 부수에 속하며 생김새도 비슷합니다. 부수 ‘저녁석’의 경우에도 저녁석, 바깥외, 많을다가 모두 비슷한 생김새로 학습하기 용이합니다. 쓸어담는한자 시리즈로 한자공부는 이제 그만! 한자를 즐기세요!

한자와 똑같이 생긴 그림이 있다면!! ‘우물정’을 설명하면서 ‘우물정’과 똑같이 생긴 그림이 있다면 누구도 한번만 보고도 우물정을 외울 수 있을 것입니다. ‘사람인’과 ‘설립’이 결합된 한자 ‘자리위’는 그 글자 자체가 사람이 앉는 자리임을 그림으로 보여준다면 외우지 않고도 저절로 머릿속에 각인될 것입니다. 설명하지 않는 간결함 한자에 대한 설명을 늘어놓지 않아도 직감으로 뜻을 알 수 있는 획기적인 한자책입니다. 어떤 설명도 없이 그 한자의 뜻과 원리를 알 수 있다면 한자공부는 이미 공부가 아닐 것입니다. 단 한나의 예시로 집중감을 높임 한자책에는 많은 예시가 있으면 좋을 것 같지만 오히려 학습에 방해가 되는 경우가 많습니다. 오직 하나의 단어, 가장 합리적인 단어를 선정함으로써 한자를 더 명확히 이해할 수 있습니다. 예를들어 ‘지을작’에 ‘작품’이란 활용단어 하나만을 실음으로써 ‘지을작’에 대한 더 높은 더 명확한 이해가 생기게 됩니다. 무조건 많고 다양한 설명이 더 큰 학습 효과를 내는 것은 아닙니다. 선택과 집중으로 명확하게 한자를 각인하세요. 부수별로 구성 부수별로 구성되어 합리적인 학습이 가능합니다. 부수 ‘큰입구’의 경우 동산원, 둥글원, 둥글단이 모두 큰입구 부수에 속하며 생김새도 비슷합니다. 부수 ‘저녁석’의 경우에도 저녁석, 바깥외, 많을다가 모두 비슷한 생김새로 학습하기 용이합니다. 쓸어담는한자 시리즈로 한자공부는 이제 그만! 한자를 즐기세요!

한자와 똑같이 생긴 그림이 있다면!! ‘우물정’을 설명하면서 ‘우물정’과 똑같이 생긴 그림이 있다면 누구도 한번만 보고도 우물정을 외울 수 있을 것입니다. ‘사람인’과 ‘설립’이 결합된 한자 ‘자리위’는 그 글자 자체가 사람이 앉는 자리임을 그림으로 보여준다면 외우지 않고도 저절로 머릿속에 각인될 것입니다. 설명하지 않는 간결함 한자에 대한 설명을 늘어놓지 않아도 직감으로 뜻을 알 수 있는 획기적인 한자책입니다. 어떤 설명도 없이 그 한자의 뜻과 원리를 알 수 있다면 한자공부는 이미 공부가 아닐 것입니다. 단 한나의 예시로 집중감을 높임 한자책에는 많은 예시가 있으면 좋을 것 같지만 오히려 학습에 방해가 되는 경우가 많습니다. 오직 하나의 단어, 가장 합리적인 단어를 선정함으로써 한자를 더 명확히 이해할 수 있습니다. 예를들어 ‘지을작’에 ‘작품’이란 활용단어 하나만을 실음으로써 ‘지을작’에 대한 더 높은 더 명확한 이해가 생기게 됩니다. 무조건 많고 다양한 설명이 더 큰 학습 효과를 내는 것은 아닙니다. 선택과 집중으로 명확하게 한자를 각인하세요. 부수별로 구성 부수별로 구성되어 합리적인 학습이 가능합니다. 부수 ‘큰입구’의 경우 동산원, 둥글원, 둥글단이 모두 큰입구 부수에 속하며 생김새도 비슷합니다. 부수 ‘저녁석’의 경우에도 저녁석, 바깥외, 많을다가 모두 비슷한 생김새로 학습하기 용이합니다. 쓸어담는한자 시리즈로 한자공부는 이제 그만! 한자를 즐기세요!

한자와 똑같이 생긴 그림이 있다면!! ‘우물정’을 설명하면서 ‘우물정’과 똑같이 생긴 그림이 있다면 누구도 한번만 보고도 우물정을 외울 수 있을 것입니다. ‘사람인’과 ‘설립’이 결합된 한자 ‘자리위’는 그 글자 자체가 사람이 앉는 자리임을 그림으로 보여준다면 외우지 않고도 저절로 머릿속에 각인될 것입니다. 설명하지 않는 간결함 한자에 대한 설명을 늘어놓지 않아도 직감으로 뜻을 알 수 있는 획기적인 한자책입니다. 어떤 설명도 없이 그 한자의 뜻과 원리를 알 수 있다면 한자공부는 이미 공부가 아닐 것입니다. 단 한나의 예시로 집중감을 높임 한자책에는 많은 예시가 있으면 좋을 것 같지만 오히려 학습에 방해가 되는 경우가 많습니다. 오직 하나의 단어, 가장 합리적인 단어를 선정함으로써 한자를 더 명확히 이해할 수 있습니다. 예를들어 ‘지을작’에 ‘작품’이란 활용단어 하나만을 실음으로써 ‘지을작’에 대한 더 높은 더 명확한 이해가 생기게 됩니다. 무조건 많고 다양한 설명이 더 큰 학습 효과를 내는 것은 아닙니다. 선택과 집중으로 명확하게 한자를 각인하세요. 부수별로 구성 부수별로 구성되어 합리적인 학습이 가능합니다. 부수 ‘큰입구’의 경우 동산원, 둥글원, 둥글단이 모두 큰입구 부수에 속하며 생김새도 비슷합니다. 부수 ‘저녁석’의 경우에도 저녁석, 바깥외, 많을다가 모두 비슷한 생김새로 학습하기 용이합니다. 쓸어담는한자 시리즈로 한자공부는 이제 그만! 한자를 즐기세요!

한자와 똑같이 생긴 그림이 있다면!! ‘우물정’을 설명하면서 ‘우물정’과 똑같이 생긴 그림이 있다면 누구도 한번만 보고도 우물정을 외울 수 있을 것입니다. ‘사람인’과 ‘설립’이 결합된 한자 ‘자리위’는 그 글자 자체가 사람이 앉는 자리임을 그림으로 보여준다면 외우지 않고도 저절로 머릿속에 각인될 것입니다. 설명하지 않는 간결함 한자에 대한 설명을 늘어놓지 않아도 직감으로 뜻을 알 수 있는 획기적인 한자책입니다. 어떤 설명도 없이 그 한자의 뜻과 원리를 알 수 있다면 한자공부는 이미 공부가 아닐 것입니다. 단 한나의 예시로 집중감을 높임 한자책에는 많은 예시가 있으면 좋을 것 같지만 오히려 학습에 방해가 되는 경우가 많습니다. 오직 하나의 단어, 가장 합리적인 단어를 선정함으로써 한자를 더 명확히 이해할 수 있습니다. 예를들어 ‘지을작’에 ‘작품’이란 활용단어 하나만을 실음으로써 ‘지을작’에 대한 더 높은 더 명확한 이해가 생기게 됩니다. 무조건 많고 다양한 설명이 더 큰 학습 효과를 내는 것은 아닙니다. 선택과 집중으로 명확하게 한자를 각인하세요. 부수별로 구성 부수별로 구성되어 합리적인 학습이 가능합니다. 부수 ‘큰입구’의 경우 동산원, 둥글원, 둥글단이 모두 큰입구 부수에 속하며 생김새도 비슷합니다. 부수 ‘저녁석’의 경우에도 저녁석, 바깥외, 많을다가 모두 비슷한 생김새로 학습하기 용이합니다. 쓸어담는한자 시리즈로 한자공부는 이제 그만! 한자를 즐기세요!

현직 초등학교 선생님이 뽑은 초등학생이 꼭 알아야 할 고사성어 50개 수록! 재미있는 이야기로 고사성어의 유래도 알고, 따라 쓰기도 하는 일석이조 학습노트 * 고사성어는 옛이야기에서 유래된 짧은 말로 선인들의 지혜와 가르침을 배울 수 있어요. * 함축된 뜻을 담고 있는 고사성어를 익히면 어휘력을 향상시키고 표현력을 키울 수 있어요. * 고사성어를 정성껏 따라 쓰다 보면 머릿속에도 오래 남고 바른 글씨체를 가질 수 있어요. 어린이 따라 쓰기 시리즈 3, 이번엔 고사성어다! 6학년 국어교과서의 ‘비유적 표현’ 단원에서는 ‘어부지리’에 얽힌 이야기가 자세히 소개되어 있습니다. 저자는 이 수업을 시작할 때 당연히 아이들이 ‘어부지리’의 뜻을 알고 있을 것으로 생각하였습니다. 그도 그럴 것이 그즈음에 아이들이 굉장히 좋아하는 TV 프로그램에서 탈퇴한 멤버의 빈자리를 채우는 경합을 진행하고 있었는데, 여러 후보자 중 가장 유력했던 스타들이 개인적인 문제 때문에 포기 선언을 해 버렸거든요. 그 바람에 별로 기대하지 않았던 후보가 어부지리로 프로그램에 합류하게 되었다고 아이들이 즐겨보는 인터넷 뉴스에 연일 기사가 뜨고 있었습니다. 그러한 상황을 지켜보고 있었던 차에 그 며칠간 매일 접하다시피 한 ‘어부지리’라는 말을 당연히 알고 있을 것으로 생각했었던 것입니다. 그런데 교과서를 다 읽고 난 그제 서야 “아~ 이게 이런 뜻이었어요?” 하는 아이들을 보고 좀 당황스러웠다고 합니다. “그럼 며칠 동안 너희가 ‘어부지리로 ○○○이 멤버가 됐어’라고 말할 땐 그게 무슨 뜻인지 모르고 한 말이었니?” 아이들의 대답은 그렇다는 것이었습니다. 모르는 표현이 있을 땐 그냥 모르는 채로 넘어간다는 것이었어요. 아이들에게 고사성어의 뜻을 한번 제대로 짚어주는 일은 꼭 필요한 일이라고 생각합니다. 고사성어를 잘 알지 못하면 상대방이 전달하려는 비유적 표현을 제대로 이해하지 못하기 때문입니다. 고사성어에는 옛사람들의 삶과 경험에서 우러난 지혜와 교훈이 가득 담겨있습니다. 그런데 고사성어의 대부분은 중국의 옛일에서 유래되었기 때문에 어느 시대쯤의 어떤 이야기를 하고 있는지 그저 나와 상관없는 다른 나라 이야기쯤으로 흘려보기 쉽습니다. 그래서 이 책에서는 간단하게나마 중국의 역사 안에서 어느 시대쯤에 왜 그런 이야기들이 있었는지 살펴볼 수 있도록 구성하였습니다. 고사성어의 유래를 읽고, 한자 쓰기를 통해 뜻을 제대로 파악한다면 아이들의 언어생활은 그만큼 풍부하고 풍요로워질 것입니다.

Hsk 고득점(高得點)을 위한 요령(要領)은 간단(簡單)하다. 먼저 본격적으로 hsk 시험 준비에 앞서 본인이 저술한 〈정석중국어〉로 기본기를 다진 다음에 아래에 따라 한다. 첫째, 듣기 읽기 쓰기 말하기로 나누어진 모든 영역(領域)에서 고득점(高得點)의 기본적(基本的)인 요령(要領)은 바로 정확(正確)한 끊어 읽기로서 직역(直譯) 또는 직독(直讀)과 직해(直解)를 하는 것이다. 둘째, 듣기와 읽기에 있어서 막간(幕間)을 이용(利用)해 문제(問題)와 함께 주어지는 답안(答案)을 먼저 보면서 문제(問題)를 미리 예측(豫測)을 한다. 셋째, 기본적(基本的)으로 주어지는 문제(問題)를 제외(除外)한 거의 모든 문제(問題)에는 함정(陷穽)이 있으므로 시간(時間)에 쫓기지 말고 끝까지 문제(問題)를 듣거나 읽는다. 넷째, 여러 답안(答案)들에서 먼저 유력(有力)한 답안(答案)이 두 가지 있으므로 그것부터 골라낸 다음에 거기에서 다시 하나를 골라낸다. 다섯째, 시험(試驗)의 관건(關鍵)은 시간(時間)이므로 최대(最大)한 빨리 듣고 빨리 읽어야 하므로 체언(體言)과 용언(用言)을 빨리 찾고 특히 전치사(前置詞)를 빨리 찾아야 한다. 여섯째, 쓰기와 말하기도 직독(直讀)과 직해(直解)를 잘하면 그렇게 어렵지 않으므로 평소(平素)에 직독(直讀)과 직해(直解)의 충분(充分)한 연습(練習)을 하도록 한다. 직독직해(直讀直解)의 관건(關鍵)은 정확(正確)한 문법(文法)의 이해(理解)와 단어(單語)의 학습량(學習量)과 끊어서 듣고 읽는 것인데 안타깝게도 중국어(中國語)는 우리랑 어순(語順)이 다르기 때문에 그 동안 제대로 직독직해(直讀直解)를 하는 사람은 없었다. 이에 내가 오랜 숙성의 기간을 거쳐 중국어 학습의 새로운 기틀을 마련하고자 육하원칙에 따라 직독과 직해를 잘 할 수 있는 비법을 공개하는 것이다. 즉 “주어 목적어 동사” 등의 형식(形式)으로 표현되는 문법(文法)은 중국(中國)에서 만든 것이 아니라 우리가 만든 것이므로 이에 나 또한 새로운 문법(文法)을 만들어 쓸 수 있는 것이다. 참고로 최근에 새롭게 바뀐 신 hsk 시험은 잡다(雜多)한 요령(要領)들에 비해 더 빨리 읽고 더 빨리 들으면 유리하므로 그 무엇 보다 도 직독직해(直讀直解)가 관건(關鍵)이 된다. 즉 직독직해(直讀直解)만 잘하면 듣기든 읽기든 쓰기든 말이든 다 잘하게 되므로 자연(自然)히 시험(試驗)에서 좋은 점수(點數)를 받을 수 있는 것이다.

중국어(中國語)라는 외국어(外國語)는 그 어떤 외국어(外國語)에서도 볼 수 없는 복잡(複雜)한 구조(構造)를 가지고 있으므로 처음에 잘 못 길을 들어서게 되면 그냥 그 속에 빠져 헤매다가 날이 새고 말 것이다. 물론 중국어(中國語)에도 정도(正道)와 비법(秘法)이 있다. 그래서 내가 여기에 지금까지 감히 누구도 도전(挑戰)하지 못했던 새로운 개념(槪念)의 중국어(中國語)와 새로운 개념(槪念)의 한자(漢字)를 하나로 아울러 내어 놓는다. 이 책은 하나를 알면 열을 알게 되는 새로운 개념(槪念)의 한자(漢字)의 암기법(暗記法)과 “육하원칙”에 따라 듣고 읽고 말하는 새로운 개념(槪念)의 문법(文法)과 중국어(中國語)에서는 제대로는 처음으로 시도(試圖)하는 새로운 개념(槪念)의 “직독직해”라는 해석법(解釋法)으로 구성(構成)이 되어 있다. 그래서 이 책은 중국어(中國語)를 배우고 싶은 사람이라면 누구나 꼭 먼저 읽어야만 하는 원리서(原理書)이자 필독서(必讀書)인 것이다.

중국어 육하원칙 직독직해 문법의 기발하고 혁신적인 학습법을 경험하세요. 후회하지 말고 지금 바로 구입하세요. 문장(文章)은 크게 전제어(前提語)와 주제어(主題語)로 나누어진다. 전제어(前提語)는 이유(理由) 가정(假定) 대상(對象) 경우(境遇)로서 원인(原因)을 나타내고 주제어(主題語)는 원인(原因)에 대한 결과(結果)를 나타낸다. 즉 전제어(前提語)라는 것은 원인(原因)의 자리에 있으면서 문장(文章)의 앞쪽에 놓여 뒤쪽에 오는 결과(結果)의 자리에 놓여있는 주제어(主題語)를 전제(前提)라는 방식(方式)으로 꾸며주게 되고 주제어(主題語)는 문장(文章)의 뒤쪽에 자리하면서 전제어(前提語)로부터 꾸밈을 받으면서 전제어(前提語)를 완성(完成)하게 된다. 대체적으로 접속사(接續詞)로서 이 둘을 이어 주므로 접속사(接續詞)를 찾아 그 경계(境界)를 정하면 된다. 〈예(例), “?着社?的?展 所以 人??居住?境的要求越?越高”여기에서‘?着社?的?展’는 원인(原因)으로서 전제어(前提語)가 되고 ‘所以’가 접속사(接續詞)가 되고‘人??居住?境的要求越?越高’는 결과(結果)로서 주제어(主題語)가 된다.〉 그리고 문장(文章)은 크게 체언(體言)과 용언(用言)으로 나누어지는데 그 중에서 체언(體言)은 육하원칙(六何原則)인 who의 “누구” what의 “무엇” why의 “왜” how의 “어떻게, 얼마나” when의 “언제” where의 “어디”라는 요소(要素)로 이루어져 있으며 여기에서 용언(用言)의 주체(主體)가 되는 주어(主語)는 앞쪽에 자리하게 되고 용언(用言)의 객체(客體)가 되는 객어(客語)는 뒤쪽에 자리게 됨으로써 즉 용언(用言)으로써 서로 주고받는 관계(關係)가 된다. 물론 체언(體言)에서 주어(主語)의 객어(客語) 그리고 용언(用言)에서 동태(動態) 형태(形態) 상태(狀態)는 조사(助詞)와 부사(副詞)로 이루어진 보어(補語)라는 보조적(補助的)인 요소(要素)로 꾸며진다. 즉 체언(體言)이 사물(事物)이나 시공(時空)으로서 문장(文章)의 주체(主體) 또는 객체(客體)가 된다면 용언(用言)은 형태(形態)로서 “하다” 상태(狀態)로서 “이다” 동태(動態)로서 “한다”라는 요소(要素)로서 문장(文章)의 주체(主體)와 객체(客體)를 그 사이에서 이어준다. 예를 들어 형태(形態)를 나타내는 단어(單語)로는 “漂亮[piaoliang]” “大[da]” “小[xi?o]” “多[du?]” “少[sh?o]” “快[kuai]” “慢[man]” “高[g?o]” “低[d?]” 등이 있고 상태(狀態)를 나타내는 단어(單語)로는 “是[shi]” “不[bu]” “有[y?u]” “无[wu]” “好[h?o]” “?[huai]” “?[dui]” “?[cuo]” 등이 있고 동태(動態)를 나타내는 단어(單語)로는 “打[d?]” “做[zuo]” “弄[nong]” “?[g?o]” “作[zuo]” “叫[jiao]” “去[qu]” “?[lai]” 등이 있다. 정리(整理)를 하자면 문장(文章)의 해석(解釋)은 기존(旣存)의 방식(方式)처럼 번역(飜譯)이나 통역(通譯)이 아니라 육하원칙(六何原則)에 따라 직독직해(直讀直解)한 내용(內容)을 최종적(最終的)인 결과물(結果物)로 삼는다. 〈예(例), “?着 따라 社?的 사회의 ?展 발전에, 人? 사람들은 ? 즉 居住?境的 거주환경에 要求 요구한다 越?越 갈수록 더 高 많이。〉