한국사 공부의 중요성이 계속 더 강조되며 역사 공부를 피할 수 없게 된 아이들에게 어떻게 하면 역사를 더 쉽고 자연스럽게 소개할 수 있는지 안내하는 책. 주위를 둘러보면 “이것도 역사야”라고 넌지시 소개할 수 있는 친숙한 소재가 아주 많다. 쉴 틈 없이 방영되는 사극 드라마, 매년 개봉하는 영화, 집 근처의 박물관, 웹툰으로 재탄생한 실록, 여기저기 보이는 세계지도까지, 모든 것들이 ‘역사적’ 대화의 계기가 될 수 있다. 저자 역시 이런 소소한 소재들로 어렸을 때 역사에 재미를 붙여 역사를 전공하고 역사책을 만드는 편집자로 일하다가 아이들을 위한 역사책을 쓰는 작가가 되었다. 그리고 이제는 초등학생 아들을 둔 부모로서 도처의 역사 소재를 어떻게 활용하면 아이와 어른 모두에게 유익한 공부를 할 수 있는지, 그 자연스러운 공부를 통해 어떤 즐거움과 가르침을 얻을 수 있는지 고민하고 있다. 그 고민의 과정을 알뜰살뜰 정리해 이 책에 담아냈다.
저 : 강창훈
고려대학교 동양사학과를 졸업하고 같은 학교 대학원에서 석사 학위를 받았습니다. 중국에서 2년 동안 공부했고, 오랫동안 역사책 기획편집자로 일하며 『아틀라스 중국사』, 『아틀라스 일본사』 등을 편집했습니다. 지은 책으로는 『중국사 편지』, 『세계사 뛰어넘기』(공저)』, 『왜 그렇게 생각해?』, 『세 나라는 늘 싸우기만 했을까?』, 『티베트에서 만난 파란 눈의 스승-세계사 속 두 사람 이야기(동양편)』, 『징비록, 임진왜란을 낱낱이 기록하다』, 『백범일지-독립을 향한 열정의 기록』등이 있습니다.
들어가는 글_‘다름’을 긍정하는 습관을 기르는 시간
1 사람은 다양한 얼굴을 하고 있다
2 모든 일에는 저마다의 사정이 있다
3 차이의 이해에서 차이와의 공존으로
4 그때 그 사람들과 대화하기
5 공간이 다르면 시간도 달라진다
6 역사 지도는 관점에 따라 다르다
7 차이를 즐기는 역사 읽기
나오는 글_‘함께’ 차이를 즐길 수 있기 바라며
+ 아이와 역사 공부하며 함께 읽으면 좋은 책들
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