작가는 동화를 읽는 모든 사람들이 나이, 성적, 환경과 상관없이 누구나 동화를 즐기고, 그로 인해 현실 속에서 불가능을 가능으로 만드는 동화 같은 삶을 살게 되기를 바라는 마음으로 여러 가지 활동을 진행하고 있습니다.
그 첫 번째 활동으로 아이들을 주인공으로 한 역사 성장 판타지 《푸른 빛을 띠는 아이들》을 세상에 공개합니다.
아이들이 역사 속 위인들과 만나 친구가 되어 함께 모험을 즐기고 해결해나가는 과정을 마치 영화나 드라마의 주인공이 된 것처럼 온전히 즐길 수 있었으면 하는 바람입니다. 그리고 동화를 지도하는 선생님으로서 먼저 생각의 틀을 깨는 작업을 통해 아이들이 저보다 더 멋진 상상의 나래를 펴는 아이들로 자라나기를 희망합니다.
책 속으로
“봤잖아, 너도 내게서… 너와 같은 푸른 빛을 말이야.”
“과거로 들어가 푸른 빛을 띠는 아이를 지켜라!”
“검은 그림자들이 시간판을 찾아 과거로 들어가 푸른 빛을 띠는 아이들을 제거하려고 하고 있어. 검은 그림자들이 과거로 들어가 회수한 시간판으로 푸른 빛의 아이들을 찌르게 되면 그들은 과거뿐만 아니라 현재의 역사 속에서도 사라지게 돼. 아마 여기에 우리가 지켜야 할 푸른 빛을 띠는 아이가 있을지도 몰라 ”
- 본문 ‘깨어진 시간판’ 중에서
양미애
작가는 동화작가이자 동화연구가입니다. 숙대주니어 테솔, 연대 글쓰기 지도사 과정, 이대 자기주도학습 코칭 지도사 과정, 영어독서 지도사 과정 등을 수료했으며 동화에 창의성과 상상력을 자극하는 판타지와 깊은 사고력과 감상을 중시하는 인문학을 결합한 활동을 연구하고 있습니다.
또한 〈동화야 놀자〉 인문학 강의와 외국인들을 대상으로 한 동화 강의를 하며 동화로 감동을 주는 강의를 하고 모든 사람들에게 동화를 즐기는 방법을 안내해 주겠다라는 꿈을 위해 노력하고 있습니다.
1. 바람이 쉬어가는 집
2. 금발의 푸른 빛의 아이
3. 잊기 위한 노력
4. 한반도의 지진
5. 전학 온 아이
6. 깨어진 시간판
7. 귀농이
8. 비를 맞는 아이
9. 검은 대나무 숲
10. 암행어사 정약용
11. 암행어사와 푸른 빛을 띠는 아이들
12. 정약용과 아이들
13. 서용보의 등장
14. 학교로 돌아오다
15. 그 후의 일들
16. 한밤중 깨어 있는 자
17. 모닝북클럽
18. 말썽꾸러기로 변한 현일이
19. 모닝북클럽의 아이들
20. 창암이
21. 흩어진 아이들
22. 김구와 애국계몽단
23. 사라진 아이들
24. 4월 29일
25. 거사를 이뤄내야 한다
26. 돌아온 아이들
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