논술교육을 강조한 교육부의 결정으로 어떤 책을 읽고, 무엇을 쓸 것이며, 어떻게 말하는지에 대한 고민을 근원적인 차원에서 해결하는데 도움을 주는 책으로, 사고력, 창의력의 보고인 고전을 통해 알기 쉽게 정리하였다. 고전을 읽는 원 목적에 충실하기 위해 목록선정은 서울대, 고려대, 연세대에서 권장하는 고전 중 공통 목록을 중심으로 선별하였고, 작품의 핵심이 되는 원문 소개 및 작가를 소개해 시대적 배경을 중심으로 가치관, 경향, 배경 등을 파악할 수 있도록 하였다.
이진희
서울대학교 윤리교육과를 졸업하고 동 대학원에서 석ㆍ박사학위를 받았습니다. EBS 수능 윤리 강사로 활동했고 구술ㆍ면접ㆍ논술 프로그램을 여러 해 동안 진행했습니다. 서울대를 비롯해 여러 대학에 출강했으며, 현재 청담고등학교 윤리 교사로 재직 중입니다. 윤리 교과서 및 EBS 수능 윤리 교재를 집필했고, 저서로 《자유론, 자유에 관한 인류 최고의 보고서》가 있습니다. 2002년 교과교육 최우수 연구자로 선정되어 교육인적자원부 장관상을, 2011년 모범공무원으로 선정되어 국무총리 표창을 받았습니다.
PART 01 문학_인간과 세계를 이해하는 첫걸음
#001 사뮈엘 베케트 《고도를 기다리며》 ...17p
#002 이기영 《고향》 ...22p
#003 최인훈 《광장》 ...27p
#004 김만중 《구운몽》 ...32p
#005 《그리스 로마 신화》 ...37p
#006 아이스킬로스 외 《그리스 비극》 ...42p
#007 조세희 《난장이가 쏘아 올린 작은 공》 ...47p
#008 한용운 《님의 침묵》 ...52p
#009 조반니 보카치오 《데카메론》 ...57p
#010 미겔 데 세르반테스 《돈키호테》 ...62p
#011 빅토르 위고 《레미제라블》 ...68p
#012 토마스 만 《마의 산》 ...73p
#013 이광수 《무정》 ...79p
#014 아르놀트 하우저 《문학과 예술의 사회사》 ...84p
#015 프란츠 카프카 《변신》 ...89p
#016 귀스타브 플로베르 《보바리 부인》 ...94p
#017 염상섭 《삼대》 ...99p
#018 가와바타 야스나리 《설국》 ...104p
#019 윌리엄 셰익스피어 《햄릿》(셰익스피어 4대 비극) ...109p
#020 단테 《신곡》 ...115p
#021 루쉰 《아큐정전》 ...120p
#022 찰스 디킨스 《위대한 유산》 ...126p
#023 알베르 카뮈 《이방인》 ...131p
#024 앙드레 말로 《인간의 조건》 ...136p
#025 호메로스 《일리아드》ㆍ《오디세이》 ...141p
#026 레프 톨스토이 《전쟁과 평화》 ...146p
#027 제임스 조이스 《젊은 예술가의 초상》 ...151p
#028 정지용 《정지용 전집》 ...156p
#029 너대니얼 호손 《주홍 글자》 ...161p
#030 안톤 체호프 《갈매기》(체호프 희곡선) ...166p
#031 《춘향전》 ...172p
#032 표도르 도스토옙스키 《카라마조프가의 형제들》 ...177p
#033 황순원 《카인의 후예》 ...183p
#034 채만식 《탁류》 ...188p
#035 박경리 《토지》 ...194p
#036 요한 볼프강 폰 괴테 《파우스트》 ...200p
#037 윤동주 《하늘과 바람과 별과 시》 ...206p
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