글 잘쓰는 아이가 공부를 잘한다 지금 초등학교에서 실시되고 있는 서술·논술형 시험의 예시를 보면, 국어는 물론 수학, 과학, 사회 등 전 과목에서 글쓰기 훈련이 문제를 파악하고 해결하는 데 기본이 되고 있음을 알 수 있다. 많은 교육전문가들 역시 이에 대한 대비책으로‘논리적인 글쓰기 연습’을 강조한다. 글쓰기는 자신의 생각을 논리적으로 표현할 수 있는 가장 좋은 방법으로서, 보고, 듣고, 배운 것에 주관을 담아 순서와 주제에 맞게 써 가는 것이다. 글 쓰는 힘은 학과 공부에도 꼭 필요한 능력이다. 설명문 쓰기 답안의 객관성과 정확성을 몸에 익게 해 줍니다. 논설문 쓰기 논리적이고 짜임새 있는 답안 작성법을 습득할 수 있습니다. 이 책《김종상 글쓰기 교과서》는 학습 노트처럼 혼자서도 쉽게 글쓰기· 논술 공부를 할 수 있도록 도와주는 글쓰기 길라잡이입니다. 친절한 설명과 아이들이 직접 쓴 글이 글쓰기 공부를 재미있게 할 수 있도록 안내해 줄 것입니다.
김종상
설명문 1. 설명문의 특징 012 성격에 따른 분류 | 목적에 따른 분류 | 설명문의 특성 ?설명문 잘 쓰는 법 013 학교, 고장을 알리는 글 | 민속놀이를 설명한 글 | 문화재를 설명한 글 | 동물을 설명한 글 2. 짧은 설명문 쓰기 018 3. 설명문의 쓰임 022 4. 문장 쓰기 연습 032 기본 문장 쓰기 | 객관적인 문장 쓰기 | 문단 나누어 쓰기 | 문장 나누어 쓰기 | 비교 글쓰기-공통점 | 비교 글쓰기-대조법 | 주제에 따른 글쓰기 | 결론에 따른 글쓰기 | 실례 들어 쓰기 | 개조식 글쓰기 | 문답식 글쓰기 | 시각 자료 곁들인 글쓰기 5. 설명문의 짜임 044 ?설명문 쓰는 순서 045 6. 자세히 쓰기 056 논설문 1. 논설문의 특징 064 주장하는 글 | 논리적인 글 | 설득적인 글 ?설득의 5단계 067 2. 원인과 결과 쓰기 068 원인과 결과 쓰기 | 할 말에 대한 이유 쓰기 | 이유와 결론 쓰기 | 논리적인 글 쓰기 3. 주장의 이유와 결론 074 4. 논설문의 짜임 078 양괄식 구성 | 주제와 내용 5. 쓰기의 실제 086 6. 주어진 자료로 쓰기 098
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